Grandvalira ha celebrado este domingo el Día Mundial de la Nieve con una jornada dedicada a acercar la montaña a niños con diversidad funcional. En colaboración con AUTEA, la Asociación del Trastorno del Espectro del Autismo de Andorra, la estación ha invitado a 10 niños, de entre 6 y 17 años, con distintos grados de TEA y a sus familias. Durante el día, han disfrutado de actividades adaptadas que les han permitido iniciarse en el esquí y descubrir las diversas experiencias que ofrece la nieve.

El Adaptive Center de Soldeu – El Tarter ha sido el anfitrión de la jornada y ha organizado clases de esquí con sus monitores especializados, que gracias a su formación y experiencia han adaptado las clases para cada grupo, y han puesto a disposición sillas adaptadas para aquellos que lo han requerido. Los invitados también han podido vivir la emoción de la velocidad con una travesía en moto de nieve, así como disfrutar de un relajante paseo en mushing, trineos tirados por perros, entre los bosques de la estación.

Una vez terminadas las actividades, los niños y niñas se han reunido con sus familias en el Pi del Migdia donde han podido finalizar la jornada con un buen picoteo todos juntos antes de marcharse a casa.

Sobre AUTEA y el Adaptive Center

AUTEA, la Asociación del trastorno del espectro del autismo de Andorra, es una entidad sin ánimo de lucro que trabaja para la sensibilización y mejora del conocimiento sobre este trastorno, así como para la inclusión social, educativa y laboral de las personas con TEA del Principado.

El Adaptive Center es una sección de la Escuela de Esquí de Grandvalira Soldeu – El Tarter que se dedica exclusivamente a trabajar con personas con diversidad funcional, con el objetivo de que todo el mundo pueda disfrutar de la práctica del esquí. Cuenta con una plantilla de monitores certificados y una gran variedad de elementos para ofrecer esquí adaptado, como diferentes tipos de sillas para personas con lesiones del tren inferior o elementos de comunicación para aquellas con discapacidad visual o auditiva.