Hace aproximadamente una década, el sector de la nieve estadounidense comenzo a discutir la importancia de diversificar a los participantes y, unos años más tarde, se lanzaron las primeras campañas públicas para atraer a más mujeres, personas de color y personas con discapacidades a la montaña.

 

Desde entonces, el objetivo ha sido promover la inclusión y aumentar la vitalidad en una industria donde los datos demográficos no se acercan a reflejar la composición de la población estatal estadounidense.

 

La PSIA-AASI es la organización sin fines lucrativos más grande del mundo que enseña a las personas a esquiar y hacer snowboard. Comprende a más de 32,000 miembros, incluidos en su mayoría profesores de esquí y snowboard en todo el país, y los datos son reveladores: la tan buscada igualdad entre hombres y mujeres y entre distintas culturas y color de la piel no se cumple cuando se trata de monitores de deportes de nieve.

 

 

Ese año, el 85,6 % de los miembros se identificó como blanco, el 2,7 % se identificó como asiático o asiático americano, el 1,7 % se identificó como hispano o latinoamericano, el 0,8 % se identificó como nativo americano o nativo de Alaska, el 0,7 % se identificó como negro, el 0,3 % se identificó como del medio este, el 0,2 % se identificó como nativo de Hawaii o de las islas del Pacífico y el 1,6 % de las personas se identificaron como “otros”. Otro 8,7% de los encuestados prefirió no contestar.

 

 

 

 

El reto es conseguir una mayor número de profesores de esquí y snowboard de color porque podría ser un componente clave para acelerar los esfuerzos de diversidad, explica Darnell Rose, un instructor de esquí negro en Aspen desde hace 30 años.

 

​​Rose dijo que está "rompiendo muros y estereotipos" al continuar trabajando como profesor, incluso cuando está cara a cara con personas que hacen comentarios racistas o cuando tiene que responder preguntas incómodas en las pistas.